学术学位、专业学位研究生教育分类发展的格局基本形成，自我国开始实行专业学位教育制度以来， 据新华社北京12月19日电（记者王鹏）记者19日从教育部新闻发布会获悉， 我国研究生教育学科专业设置实现了学术学位与专业学位并重，培养规模持续扩大，具有中国特色的两种类型、三级学位协调发展的体系初步建成，imToken官网下载，数量由47种增加到67种，imToken官网，专业学位类别不断丰富，经过30多年发展，2022年发布的研究生教育学科专业目录进一步丰富了专业学位类别， (责编：卫嘉、郝孟佳) ，更充分、更精准对接经济社会需求，。
